一般英語課程
HLA 的通用英語課程為學習者提供英語語言方面的堅實基礎,如口語、聽力、閱讀和寫作技能,特別注重自然使用英語以及發展語法和詞彙。
課程推薦 :
– 為期4週的通用英語學習,自信地提升綜合英語技能。
– 來自非英語國家的學生,希望獲得良好的溝通技巧並在任何特定情況下有效地運用它們。
– 在國際工作、即將入讀國際院校、經常出國並重視國際經驗的人。
– 想要開始學習英語或繼續深入了解英語的非英語人士。
為什麼選擇 HLA一般英語課程?
- 快樂學習學院的教師均經過嚴格的招募流程,並依照學校課程進行專業培訓。 HLA 教師均持有教育學和英語學位或擁有 TESOL/TEFL/IELTS 證書。
- HLA 的通用英語課程以其與劍橋英語參考框架 (CEFR) 一致的課程而自豪,以反映學生的英語進步。
- HLA 強調根據教師每日和每週評估、每月進度測驗和課程結束前的畢業測驗提供回饋的價值,學生可以在快樂學習學院學習期間了解自己的進度。
學習目標 :
- 能夠準確、流利地表達基本英語對話中的自然反應。
- 增強自信地表達觀點和意見的能力。
- 透過課堂內外的練習和沈浸來提高發音和語調,因為這是一所國際學校,來自不同國籍的人一起學習和改善。
- 發展英語詞彙和文法正確的句子結構。
- 展現豐富的表達能力,以因應未來的學習或職場生活。
每日課程:4節一對一課程、4節小組課程和1節自學課程(論文寫作/多媒體課程)
課程重點:
A. 綜合方法
- 與訓練有素且對課程有深入了解的不同老師一起學習所有主要技能.
B. 以學習者為中心
- 課程著重培養學生的宏觀和微觀技能以及課堂環境中英語的使用
- 教師透過回饋密切監控學生的進步
C. 以結果為基礎的教育
- 專注於學生的評估,以監控進度和回饋
- 教師每日和每週的回饋,告知學生的成績和需要改進的地方
- 課程結束時特別認可並頒發證書
課程要求:
課程適合從入門初學者到熟練用戶的不同級別
HLA 等 級
HLA 等 級 | 歐洲語言共同參考架構 | 評測描述 |
10 | C2 | 精通 |
9 | C1 | 高級 |
8 | B2+ | 中高級 |
7 | B2 | 中高級 |
6 | B1+ | 中級 |
5 | B1 | 中級 |
4 | A2+ | 中級入門 |
3 | A2 | 初級 |
2 | A1+ | 初級 |
1 | A1 | 高級入門 |
0.5 | PA+ | 中級入門 |
0 | PA | 初級入門 |
DAILY TIMETABLE
TIME | TASK |
07:00-08:00 | 早餐(餐廳) |
07:45-08:05 | 每日字彙測驗(測驗教室/多功能教室) |
08:10-09:00 | 1st class |
09:05-09:55 | 2nd class |
10:05-10:55 | 3rd class |
11:00-11:50 | 4th class |
11:50-13:00 | 午餐(餐廳) |
13:00-13:50 | 5th class |
13:55-14:45 | 6th class |
14:50-15:40 | 7th class |
15:45-16:35 | 8th class |
16:40-17:30 | 9th class |
17:55-19:00 | 晚餐(餐廳) |
Good communication is the bridge between confusion and clarity.
良好的溝通是連接混亂與明確之間的橋樑。
課程規劃:
節 數 | 課 程 類 型 | 主題 | 課程主旨 |
1 | 一對一 課程 | 口 說 | 該課程旨在幫助學生利用個人經驗、校園情況和學術內容材料自信地談論各種主題。這有助於學生準確、自然地提高語言流暢度。 |
2 | 團體課程 | 團體課程 | 綜合課程(閱讀、寫作、聽力和口語)旨在為學生提供與其他學生互動、共同學習並重視每個差異和獨特性的機會。此外,在我們充滿活力且訓練有素的老師的幫助下,學生可以學習日常英語表達、英語的正確用法以及正確的發音。 |
3 | 一對一 課程 | 寫 作 | 這磨練了學習者編寫標準學術英語的能力。學生將能夠根據自己的個人知識和經驗陳述和支持意見。此外,他們將能夠展示他們根據所讀和所聽內容以書面形式交流學術資訊的能力。 |
4 | 團體課程 | 聽 力 | 本課程幫助學生提升聽力和理解英語口語的能力。 |
5 | 一對一 課程 | 閱 讀 | 本課程旨在培養和提高學生的閱讀技能。給了不同的段落,學生需要回答與之相關的問題。本課程將測試學生的理解能力。 |
6 | 團體課程 | 發 音 | 由於學生來自不同的非英語國家,學生發現很難正確地說出單字。因此,本課程將幫助他們改善如何正確發音並在現實生活中使用它們。 |
7 | 一對一 課程 | 一般技巧 | 綜合課程,老師密切監控學生的英語使用情況以及四大技能(讀、寫、聽、說)的整合。 |
8 | 團體課程 | 文法 | 本課程將幫助學生了解如何以及何時使用主動語態和被動語態。此外,還將幫助學生增強句子中語法的使用以及如何相應地使用標點符號。 |
9 | 自選課程 | 論文寫作/多媒體課程 | 它提供了足夠的時間來完成教師指導的任務,以監控學生的工作和表現。學生可以參加音樂課來學習更多詞彙以及如何使用單字並在課後緩解壓力。 |